​​

• S’introdueix el llenguatge musical (educació de l’oïda) amb cançons, jocs i audicions, sigui en directe o enregistrat.

• A classe s’utilitzen instruments de percussió i molts objectes que els ajuden a entendre el moviment rítmic i melòdic.

• Es comença a introduir la lectura musical tant rítmica com melòdica (notes i figures rítmiques).

• Participen (optatiu) a la "Trobada dels petits" amb petits d'altres escoles de música, un dissabte de la primavera.

• Canten (i ballen, els que han triat el projecte "PETITS ARTISTES") als concerts de Nadal i final de curs al Teatre Bartrina.

• Cada trimestre rebreu un informe de l’evolució del vostre fill.

​